Воспитание бережливости у дошкольников.

Консультация для родителей

Воспитание бережливости у дошкольников.

Воспитание в ребенке бережливости – одна из важнейших сторон в воспитании. Опыт показывает, что воспитывать бережливости легче на личном примере. Ребенок, который с ранних лет видит, как легко родители расстаются с вещами, так же легко будет расставаться со своими. При этом родители зачастую стараются купить детям практически все, что они просят, даже если такая вещь у него уже имеется. При таком отношении возникает ощущение ненужности многих вещей, а значит, отпадает необходимость в их сохранности.

По разному дошкольники относятся и к понятиям «мое» и «общее». Зачастую, ребенок, придя в детский сад со своей игрушкой, в течение дня следит за ее сохранностью, старается не давать ее другим детям, мотивируя это тем, что тот может сломать или потерять дорогую ему вещь. При этом совершенно не заботится об игрушках и вещах детского сада.

От родителей часто можно услышать, что ломать свойственно ребенку, да и не так уж это и страшно. Ошибочно и мнение, что ребенок начнет ценить вещь лишь тогда, когда сам на нее заработает. При таком отношении у ребенка складывается определенный стиль жизни, изменить который в будущем будет непросто.

Именно поэтому воспитывать бережливость необходимо с ранних лет. Семья в этом вопросе воспитания играет огромную роль. Ведь семья – это реальная экономическая среда, в которой живет ребенок. Дети постоянно включены в разные жизненные ситуации: повседневный труд родителей, достаток или  бедность, нехватка денег, распределение доходов. Ребенка необходимо включать в обсуждение семейного бюджета. Он должен знать на что родители тратят заработанные деньги. Кроме того необходимо вводить понятия нужные и ненужные траты. Необходимо научить ребенка отказывать от чего- то одного в пользу другого.

Бережливость должна распространяться не только на вещи. Необходимо научить ребенка относиться бережно и ко времени, так как безответственное отношение ко времени порождает недисциплинированность. Необходимо объяснять ребенку, сколько времени требуется на то или иное занятие.

Очень часто дети безответственно относятся к воде или электроэнергии. Важно объяснять ребенку, откуда берется вода, как она попадает к нам в дом. Ребенок должен понимать, что природные ресурсы со временем уменьшаются. Важным в этом вопросе является и личный пример. Зачастую мы необдуманно пользуемся всеми благами жизни. Важно помнить, что ребенок перенимает все, что видит вокруг себя.  

Воспитание бережливости – трудный и длительный процесс. Чаще всего бережливость вырастает из трудолюбия. Поэтому необходимо как можно раньше приобщать ребенка к домашнему и общественному труду. Необходимо давать детям выполнить посильные поручения. Еще лучше, если у ребенка с ранних лет есть обязанности, которые закреплены за ним. Это может быть уборка игрушек или мытье за собой посуды. Главное чтобы ребенок не забывал об этом и старался делать это постоянно, а не от случая к случаю.

И главное помните, что ребенок, который бережно относится к вещам, бережлив и в других аспектах жизни. Он не станет вредить природе, будет добр и щедр по отношению к окружающим.

Прикреплённые документы: